Вычисляя произведение двух трехзначных чисел, ученик ошибся при записи при-
мера, увеличив в каждом из сомножителей цифру десятков на 1.
В итоге, при правильном умножении в своем примере ученик получил
на 5830 больше, чем ответ в заданном примере. Приведите пример таких
трехзначных чисел.
мера, увеличив в каждом из сомножителей цифру десятков на 1.
В итоге, при правильном умножении в своем примере ученик получил
на 5830 больше, чем ответ в заданном примере. Приведите пример таких
трехзначных чисел.