Прошу умоляю помогите!
Вставьте пропущенные слова в текст:
Для осуществления какой-либо деятельности необходимо средство, условие, обстоятельство, т.е. (А)__. У некоторых она бывает ограничена. Танцор Евгений Смирнов потерял в аварии ногу, но не бросил свою профессию. Это пример (Б) ограничения возможностей. Хелен Келлер, имея (В), стала одной из первых слепоглухонемых американских писательниц. А Ник Вуйчич, родившись без рук и ног, стал успешным мотивационным оратором. Это пример (Г) ограничения возможностей. Расширить свои возможности можно с помощью знаний, умений, (Д)__, силы.
Слова для заполнения: приобретенный, воля, инвалидность, возможность, врожденный.
Задание 2 (50 баллов).
Запишите меры, которые необходимо предпринять для развития возможностей на уровне человека и государства. Ответ должен содержать не менее 5 мер в каждой колонке.
Вставьте пропущенные слова в текст:
Для осуществления какой-либо деятельности необходимо средство, условие, обстоятельство, т.е. (А)__. У некоторых она бывает ограничена. Танцор Евгений Смирнов потерял в аварии ногу, но не бросил свою профессию. Это пример (Б) ограничения возможностей. Хелен Келлер, имея (В), стала одной из первых слепоглухонемых американских писательниц. А Ник Вуйчич, родившись без рук и ног, стал успешным мотивационным оратором. Это пример (Г) ограничения возможностей. Расширить свои возможности можно с помощью знаний, умений, (Д)__, силы.
Слова для заполнения: приобретенный, воля, инвалидность, возможность, врожденный.
Задание 2 (50 баллов).
Запишите меры, которые необходимо предпринять для развития возможностей на уровне человека и государства. Ответ должен содержать не менее 5 мер в каждой колонке.
Ответ
2
(1 оценка)
0
Ответ:
Заполнение пропущенных слов в тексте:
Для осуществления какой-либо деятельности необходимо средство, условие, обстоятельство, т.е. (А) возможность. У некоторых она бывает ограничена. Танцор Евгений Смирнов потерял в аварии ногу, но не бросил свою профессию. Это пример (Б) ограничения возможностей. Хелен Келлер, имея (В) врожденную инвалидность, стала одной из первых слепоглухонемых американских писательниц. А Ник Вуйчич, родившись без рук и ног, стал успешным мотивационным оратором. Это пример (Г) ограничения возможностей. Расширить свои возможности можно с помощью знаний, умений, (Д) приобретенной силы.
Задание 2:
Меры для развития возможностей на уровне человека:
Образование и обучение: Предоставление доступа к качественному образованию и обучению для всех граждан, вне зависимости от их физических или психологических особенностей.
Реабилитация и медицинская помощь: Обеспечение доступности реабилитационных услуг и медицинской помощи для людей с ограниченными возможностями.
Трудовая интеграция: Содействие рабочей интеграции людей с ограниченными возможностями на рынке труда, включая создание адаптированных рабочих мест.
Правовая защита: Установление и соблюдение законов, защищающих права людей с ограниченными возможностями и борьба с дискриминацией.
Социокультурная интеграция: Поддержка культурных и социальных мероприятий, способствующих интеграции людей с ограниченными возможностями в общество.
Меры для развития возможностей на уровне государства:
Политика инклюзии: Разработка и внедрение политики инклюзии, направленной на уважение и участие всех граждан в обществе.
Инфраструктурные изменения: Создание доступной инфраструктуры, включая общественный транспорт, общественные здания и другие объекты.
Социальные программы: Разработка и реализация социальных программ и мер поддержки для людей с ограниченными возможностями.
Сотрудничество с НПО: Сотрудничество с неправительственными организациями и общественными группами, чтобы совместно работать над улучшением условий для людей с ограниченными возможностями.
Мониторинг и оценка: Регулярный мониторинг и оценка программ и политик для обеспечения их эффективности и корректировки при необходимости.
Объяснение: