Определите последовательность применения различных приемов на этапе первоначального обучения движению.

Найдите правильный вариант:



Выберите один ответ:
в)
1. Стимулирование детей к самостоятельному выполнению двигательного действия в целом.
2. Правильный, безукоризненно четкий показ образца двигательного действия.
3. Расчлененный показ двигательного действия в более медленном темпе с пояснением всех элементов, составляющих движение.
г)
1. Расчлененный показ двигательного действия в более медленном темпе с пояснением всех элементов, составляющих движение.
2. Стимулирование детей к самостоятельному выполнению двигательного действия в целом.
3. Правильный, безукоризненно четкий показ образца двигательного действия.
а)
1. Правильный, безукоризненно четкий показ образца двигательного действия.
2. Расчлененный показ двигательного действия в более медленном темпе с пояснением всех элементов, составляющих движение.
3. Стимулирование детей к самостоятельному выполнению двигательного действия в целом.
б)
1. Расчлененный показ двигательного действия в более медленном темпе с пояснением всех элементов, составляющих движение.
2. Правильный, безукоризненно четкий показ образца двигательного действия.
3. Стимулирование детей к самостоятельному выполнению двигательного действия в целом.