НАРОООД СРОЧНОООО
Для учнів 4 класу сформулюйте завдання однієї творчої вправи за
опорними словами, словосполученнями та на основі власних спостережень за
змінами в природі з метою закріплення теоретичних знань про види речень за
метою висловлювання та інтонацією.
Для учнів 4 класу сформулюйте завдання однієї творчої вправи за
опорними словами, словосполученнями та на основі власних спостережень за
змінами в природі з метою закріплення теоретичних знань про види речень за
метою висловлювання та інтонацією.
Ответ
5
(1 оценка)
1
Ответ:
Опорні слова: весна, зміни в природі, види речень за метою висловлювання, інтонація.
Задача: Попросіть учнів підготувати невеличку презентацію про весняні зміни в природі, використовуючи різні види речень залежно від їх мети висловлювання та підкреслення інтонацією.
Учні можуть використовувати такі словосполучення, як "весняні квіти", "прокидання природи", "весняне зеленіння", "приліт птахів", "танок бджіл", "розквіт фруктових дерев", "щебетання пташок", "весняна пора року", тощо.
Наприклад, учні можуть сформулювати такі речення залежно від їх мети висловлювання та інтонації:
Розквіт фруктових дерев дивує своєю красою. (розповідне речення з піднесеною інтонацією)
О, які гарні весняні квіти! (окличне речення з підвищеною інтонацією)
Щебетання пташок настільки приємне для слуху. (означальне речення з зниженою інтонацією)
Птахи повертаються на свої гнізда. (розповідне речення з нейтральною інтонацією)
Весняне зеленіння оживляє довкілля. (означальне речення з піднесеною інтонацією)
Ця творча вправа допоможе учням закріпити свої знання про види речень за метою висловлювання та правильну інтонацію при їх вимові.
Объяснение: