3. Творческое задание.
Внимательно прочитай текст. Определи основную мысль.
Определи тип тёкста.
В марте яркое весённее солнце, густые синие тёни. В апреле
тёплые опушки, мягкий воздух, зелёные капельки пӧчек. В апреле
Последний снег, последняя метель, но и первая весённяя гроза,
пёрвый весённий дождь, первая звонкая пёсня жаворонка.
(По Н. Сладкову)
Каких слов (частей péчи) нет в тексте?
Добавь в текст глаголы, указывающие на завершённость действия, Конц
действия или его начало. Скӧлько предложёний у тебя получится?
/ Составь сложные предложения по схемам: [1], и [2]. [1], но [2].
Перескажи полученный текст.
Внимательно прочитай текст. Определи основную мысль.
Определи тип тёкста.
В марте яркое весённее солнце, густые синие тёни. В апреле
тёплые опушки, мягкий воздух, зелёные капельки пӧчек. В апреле
Последний снег, последняя метель, но и первая весённяя гроза,
пёрвый весённий дождь, первая звонкая пёсня жаворонка.
(По Н. Сладкову)
Каких слов (частей péчи) нет в тексте?
Добавь в текст глаголы, указывающие на завершённость действия, Конц
действия или его начало. Скӧлько предложёний у тебя получится?
/ Составь сложные предложения по схемам: [1], и [2]. [1], но [2].
Перескажи полученный текст.
Ответ
4
(4 оценки)
3
Ответ:
1)Оснавная мысль текста это месяц апрель.В апреле заканчивается зима и наступает весна.Заканчиваються холодные времена и идет первые апрелские дожди.Автор хотел обяснить месяц апреля